Helpt de ontwikkeling van onderzoekend vermogen studenten om innovatieve professionals te worden? Nieuw artikel in Tijdschrift voor Hoger Onderwijs

door Rene Butter | 4-aug-2017 | Actueel, Archief

Wilke van Beest & René Butter. Vanuit het hoger onderwijs wordt al jaren nagedacht over manieren om innovatie een plek te geven in het curriculum. De ontwikkeling van onderzoekend vermogen wordt gezien als manier om innovatie te stimuleren. Griffioen & Wortman...

Pleidooi voor innovatie-pedagogiek: onderzoek is belangrijk, maar niet genoeg. Verschenen in Th&ma Hoger Onderwijs

door Rene Butter | 21-mrt-2017 | Actueel, Archief

Nieuw artikel Mixed methods als motor van praktijkgericht onderzoek. Verschenen in Th&ma hoger onderwijs

door Rene Butter | 6-jul-2016 | Actueel, Archief

Nieuw artikel “Doe recht aan de diversiteit” over kwaliteitscriteria voor praktijkgericht onderzoek in het Hbo verschenen in Thema

door Rene Butter | 3-mrt-2016 | Actueel, Archief

Andriessen, D & Butter, R. P. (2016). Doe recht aan de diversiteit: kwaliteitscriteria voor onderzoek in het hbo. Thema 5-15, p. 20-25.Het nieuwe Brancheprotocol Kwaliteitszorg Onderzoek eist van bestuurders en leidinggevenden in het hbo meer aandachtvoor de...

Artikel “Hoe herkent u innovators in uw organisatie?” Geaccepteerd door Tijdschrift voor Management Development

door Rene Butter | 10-nov-2015 | Actueel, Archief

Auteurs: Wilke van Beest & René ButterEr is nog geen valide meetinstrument dat innovatief vermogen kan meten en daarbij expliciet rekening houdt met de relatie tussen de praktijk, het onderwijs en de bijkomende omgevingsfactoren. Dit meetinstrument, de ICB...

Paper over Zelfassessmenttool Praktijkgerichte Onderzoeksvaardigheden geaccepteerd voor WAOP (Werkgemeenschap van onderzoekers in de Arbeids- & Organisatiepsychologie)

door Rene Butter | 28-aug-2015 | Actueel, Archief

Tekst nieuw...